Aktiviti

Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran	Catatan
Bercerita mengenai binatang   Apakah bunyi yang kamu dengar? Bagaimanakah cara hidup binatang tersebut? Kuda Harimau  Ayam  Kucing	Set Induksi (5min) 1. Murid diperdengarkan bunyi-bunyi binatang melalui komputer guru.	KB : Menghubungkait, mencirikan BCB : mendengar aktif
	2. Murid bercerita berdasarkan bunyi binatang yang didengari.	BBB : komputer
	3. Guru menjelaskan tujuan aktiviti dalam langkah berikutnya dan tajuk pelajaran.
Kumpulan 1  Kuda  Kuda	Langkah 1 (15min)	KB : Mencirikan BCB : mendengar aktif,
	1.Guru meminta murid mengelik pautan yang disediakan
Kumpulan 2  Harimau  Harimau	2.Murid di minta meneliti slaid kumpulan masing-masing.	mencatat dan memproses maklumat KP : verbal-linguistik, spatial, interpersonal, emosi Nilai :kerjasama, BBB : komputer
	3. Murid diminta membunyikan bunyi haiwan tersebut.
Kumpulan 3  Ayam  Ayam
	4. Murid diminta berbincang bagi mendapatkan maklumat tentang ciri-ciri haiwan terbabit.
Kumpulan 4 Kucing Kucing
Kumpulan 1 Menyatakan ciri- ciri seekor kuda belang	Langkah 2 (20min)	BCB : mendengar aktif, melaporkan maklumat KP : verbal-linguistik, kinestetik, visual, spatial, naturalistik, interpersonal, emosi Nilai : kebebasan, kerjasama, kesyukuran, kasih sayang KB : mencirikan BBB : komputer
	1.Murid diminta membaca petikan di dalam slaid secara berkumpulan dan merakamkan pembacaan mereka dengan menggunakan movie maker.
Kumpulan 2             Menyatakan ciri- ciri seekor harimau
	2. Murid diminta mendapatkan lima isi penting tentang ciri-ciri haiwan berdasarkan apa yang mereka baca.
Kumpulan 3 Menyatakan ciri- ciri seekor ayam
	3. Murid diminta menyampaikan hasil perbincangan dengan menggunakan Power Point. 4. Murid dapat membaca dan mnyatakan lima isi penting tentang ciri-ciri haiwan.
Kumpulan 4 Menyatakan ciri-ciri seekor kucing
	Langkah 3 (15min)	KB : membuat inferens, mengkategori, mengenalpasti kenyataan benar atau palsu BCB : mengumpul, memproses dan melaporkan maklumat KP : interpersonal, intrapersonal, verbal- linguistik, spatial Nilai : kerjasama BBB : komputer
	Menyusun perkataan  Kump1 dan 2 1.Murid diminta menyusun perkataan supaya menjadi ayat yang betul.Menyusun perkataan
	Uji Minda Murid Kumpulan 3 dan 4 di minta membuat uji minda di link pautan Uji minda.
	Pengayaan                                Murid di minta menjawab teka silangkata di pautan Kata dasar
	Pengayaan 2 Permainan bahasa Silangkata
Penutup kognitif	Penutup (5min)
	1. Murid diminta menyenaraikan perkara yang mereka telah pelajari.
Membuat rumusan isi pelajaran
	2. Murid bertepuk tangan dan mengucapkan terima kasih kepada rakan sekumpulan atas kerjasama yang diberikan.
Penutup sosial Memberi pujian dan motivasi